La Unión Industrial del Oeste (UIO) realizará una nueva edición de la UIOTEC – Expo de Tecnología, Innovación y Educación Técnica en su sede del Parque Industrial La Cantábrica, en Haedo. La actividad será los días miércoles 21 y jueves 22 de octubre, de 10 a 17, y convocará a escuelas técnicas, estudiantes, docentes, empresas e instituciones.
La exposición busca mostrar el talento y la innovación de la comunidad educativa, además de acercar la formación técnica al sector productivo. La entrada será libre y gratuita.
La primera edición de la Expo UIO-TEC se llevó a cabo en el año 2010. Nació como una iniciativa de la Unión Industrial del Oeste (UIO) en el predio del Parque Industrial La Cantábrica (Haedo), orientada a generar un puente directo entre los alumnos y directivos de las escuelas técnicas de la región oeste y el entramado productivo/empresarial local. Desde entonces se realiza de manera anual (salvo las interrupciones por la pandemia), reuniendo cada año decenas de proyectos estudiantiles, innovaciones y visitas a plantas fabriles.
Hasta la fecha se han realizado 13 ediciones presenciales. El recorrido cronológico de las ediciones se distribuye así:
- 2010 a 2019: Se llevaron a cabo las primeras 10 ediciones consecutivas de manera ininterrumpida.
- 2020 y 2021: La muestra presencial se vio suspendida a causa de las restricciones sanitarias por la pandemia de COVID-19.
- 2022: Regresó formalmente con su 11.ª edición.
- 2023: Se celebró la 12.ª edición.
- 2024: Tuvo lugar la 13.ª edición (desarrollada en octubre en el predio del Parque Industrial La Cantábrica).
En 2025 el evento debió postergar su formato habitual por adecuaciones y obras de ampliación en La Cantábrica sumadas al contexto general del sector, consolidando hasta el momento un total de 13 exposiciones realizadas.
La UIOTEC conecta las escuelas técnicas con la industria del Oeste
El mayor valor de la UIOTEC no está en la puesta en escena ni en los discursos protocolares, sino en el encuentro entre dos ámbitos que suelen funcionar por separado: la escuela técnica y la producción industrial. La muestra propone que estudiantes, docentes, empresas, universidades y organismos públicos compartan un mismo espacio para mostrar proyectos y acercar experiencias.
Proyectos que salen del aula
Los estudiantes de escuelas técnicas de Morón, Hurlingham, Ituzaingó, Tres de Febrero y Merlo presentan desarrollos de electromecánica, robótica, programación, química y energías renovables. Allí pueden explicar sus ideas ante industriales, ingenieros y representantes de empresas, y recibir consultas y aportes de quienes trabajan en esos sectores.
Ese intercambio también puede abrir oportunidades de vinculación, como visitas, prácticas o acompañamiento para continuar desarrollando un prototipo. La muestra permite que los proyectos escolares entren en contacto directo con posibles aplicaciones productivas.
Una exposición dentro de La Cantábrica
La UIOTEC se realiza en el Parque Industrial La Cantábrica, en Haedo, un ámbito ligado a la actividad fabril de la región. Durante el encuentro, los estudiantes pueden recorrer plantas y observar de cerca procesos, líneas de producción y maquinaria en funcionamiento.
La experiencia amplía lo que se exhibe en los stands: permite conocer cómo se organiza una fábrica y qué tecnologías se utilizan en un entorno industrial real.
Desarrollos de ingeniería aplicada
Entre los proyectos pueden aparecer brazos robóticos, vehículos eléctricos adaptados, sistemas para tratar efluentes, automatización mediante PLC, soluciones de domótica y prensas hidráulicas. Son trabajos que muestran la formación práctica de las escuelas técnicas y el conocimiento que sus estudiantes desarrollan en los talleres.
La muestra también permite poner en valor el aporte de la educación técnica pública a la formación de futuros trabajadores y al desarrollo de capacidades productivas en el Conurbano.
Un punto de encuentro para la región
La exposición reúne a la Unión Industrial del Oeste (UIO), escuelas, universidades como la Universidad de Morón y la UTN Haedo, además de representantes del Estado municipal y provincial. Esa articulación facilita el diálogo entre quienes forman a los estudiantes y quienes demandan conocimientos y perfiles técnicos.
En ese sentido, la UIOTEC funciona como una oportunidad para conocer qué se enseña en las escuelas y qué desafíos tecnológicos enfrenta la industria local.
Proyectos tecnológicos, talleres y actividades interactivas
Este año habrá más de 60 proyectos tecnológicos y 46 stands, con propuestas vinculadas a la tecnología, la inteligencia artificial, la robótica, la industria y las nuevas herramientas para el futuro del trabajo.
El programa incluirá talleres y capacitaciones, simuladores de Fórmula 1, realidad virtual, drones y aulas móviles de tecnología y soldadura. También habrá actividades en vivo y propuestas interactivas para quienes recorran la Expo.
La escuela técnica y la fábrica: un vínculo entre formación y producción
El acercamiento entre la escuela técnica y la industria no se explica por una feria o un invento aislado. Entre los cambios que lo impulsaron están la incorporación de las prácticas profesionalizantes a la formación técnica y la llegada de nuevas tecnologías a los talleres, como el Control Numérico Computarizado (CNC) y los controladores lógicos programables (PLC).
Sancionada en 2005, la Ley de Educación Técnico Profesional 26.058 reconoció las prácticas profesionalizantes como parte de esta modalidad y previó la colaboración de las empresas mediante convenios, según su tamaño y capacidad operativa. La ley, por sí sola, no establece una obligación general de cumplir cientos de horas dentro de una fábrica.
Prácticas que acercan a los estudiantes al trabajo
Las prácticas profesionalizantes permiten que los estudiantes relacionen los conocimientos del aula con situaciones del ámbito laboral. Según cómo se implementen en cada propuesta educativa, pueden realizarse en empresas o en otros entornos vinculados con la formación.
Así, una PyME puede convertirse en un espacio de aprendizaje y sus trabajadores pueden acompañar la experiencia como tutores. Ese intercambio también ofrece a las empresas la posibilidad de acercarse a futuros técnicos y conocer sus proyectos.
CNC y PLC: nuevas herramientas en el taller
La incorporación de tornos y fresadoras CNC, junto con sistemas de automatización basados en PLC, amplió los saberes que pueden desarrollarse en las escuelas técnicas. Los estudiantes pueden aprender a programar máquinas, diseñar secuencias de control y comprender procesos que también se utilizan en la producción industrial.
De ese modo, la formación técnica se actualiza frente a los cambios en las fábricas y suma conocimientos de programación y automatización a la experiencia tradicional de taller.
Innovación para adaptar la maquinaria
La cooperación entre escuelas y empresas también puede orientarse a resolver problemas concretos de producción. Por ejemplo, estudiantes y docentes pueden trabajar en sistemas de automatización accesibles para adaptar máquinas existentes mediante sensores, controladores y actuadores.
Este tipo de proyectos puede ayudar a las PyMEs a explorar mejoras sin reemplazar toda su maquinaria. A la vez, les permite a los estudiantes aplicar conocimientos de ingeniería en desafíos cercanos a la realidad productiva.
Una formación conectada con la industria
La articulación entre educación y empresas puede fortalecer la formación de perfiles técnicos y generar soluciones para las necesidades de cada región. La escuela aporta conocimientos, capacidad de desarrollo y experiencia práctica; la industria, problemas concretos y entornos donde esos saberes pueden ponerse a prueba.
CNC y PLC: dos tecnologías que llevaron la informática al taller
En criollo, el CNC permite programar los movimientos de una máquina para fabricar piezas; el PLC controla cómo funcionan distintos equipos dentro de un proceso. Uno trabaja sobre la fabricación mecánica y el otro, sobre la automatización.
Juntos acercan el taller escolar a tecnologías que se usan en la industria, aunque cumplen funciones distintas.
¿Qué es el mecanizado por CNC?
En un torno o una fresadora convencional, el operario controla manualmente los movimientos de la herramienta y mide la pieza durante el trabajo. Una máquina de Control Numérico Computarizado (CNC) recibe instrucciones digitales y mueve sus ejes para realizar el mecanizado.
El proceso suele partir de un diseño digital. Luego, un programa de fabricación asistida por computadora define la trayectoria de la herramienta y genera instrucciones —como el Código G— que la máquina puede ejecutar. La precisión y la repetibilidad dependen del equipo, las herramientas, el material y la preparación del trabajo.
En la escuela, los estudiantes pueden aprender a diseñar piezas, planificar cómo se fabricarán y preparar programas para mecanizarlas. Así, el torno y la fresadora dejan de ser solo máquinas que se manejan con volantes: también se convierten en herramientas para aplicar diseño y programación.
¿Qué es un PLC?
Un controlador lógico programable (PLC, por sus siglas en inglés) es una computadora industrial que automatiza máquinas y procesos. Recibe señales de sensores —por ejemplo, uno que detecta una botella en una cinta— y, según el programa cargado, envía órdenes a motores, válvulas, luces u otros dispositivos.
Una forma habitual de programarlo es Ladder, un lenguaje gráfico que representa contactos y bobinas, parecido a un circuito eléctrico. En el taller, los estudiantes pueden conectar sensores, motores y cilindros neumáticos para programar una secuencia, como detener una cinta o activar una válvula durante unos segundos.
¿Qué cambia en el aula?
Con el CNC, se aprende a fabricar piezas siguiendo instrucciones digitales. Con el PLC, se aprende a coordinar equipos para que una máquina o una línea de producción funcione en el orden previsto.
Son tecnologías distintas, pero complementarias: una ayuda a producir componentes; la otra, a controlar procesos. Incorporarlas a la formación técnica acerca a los estudiantes a herramientas y lenguajes presentes en numerosos ámbitos industriales.
Visitas a empresas de La Cantábrica
Como parte de la experiencia, los estudiantes podrán realizar visitas a empresas del Parque Industrial La Cantábrica. Los recorridos les permitirán conocer de cerca procesos productivos, tecnologías y oportunidades laborales del sector industrial.
La UIO invitó a medios y periodistas de la región a difundir la iniciativa, con el objetivo de acercar la propuesta a estudiantes, familias, instituciones y vecinos. La Expo se desarrollará en La Cantábrica, Haedo, el 21 y 22 de octubre, de 10 a 17, con entrada gratuita.
